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“书香班级”评估细则(试行)发表时间:2018-05-27 分享到:

“书香班级”评估细则(试行)

项目

评估内容

评估标准

自评分

校评分

 

基础性

材料

(20分)

班级读书规划(包括推荐书目、阅读时间安排、班级读书激励措施等)(10分)

规划详细、易操作(10分)



规划较详细、易操作(8分)



规划基本详细、能操作(5分)



 

班级读书角布置(10分)

围绕主题,布置有创意(10分)



围绕主题,布置合理(8分)



基本围绕主题,布置较合理(5分)



 

 

过程性

材料

(50分)

 

 

学生阅读存折(20分)

日期、书目详细,读书摘记优秀

(20分)



日期、书目较详细,读书摘记较好

(15分)



有日期、书目,有读书摘记(10分)



 

班级“共读一本书”读书交流会(30分)

教案设计详细有效,有组织交流

(30分)



教案设计较合理,有组织交流(20分)



有教案设计,有组织交流(10分)



 

 

成果性

材料

(30分)

 

活动照片和总结(10分)

活动照片齐全,总结真实详细(10分)



活动照片较齐全,总计真实较详细

(8分)



有活动照片,有总结(5分)



 

“共读一本书”读书心得(3-6年级)或绘本创作(1-2年级)(20分)

至少有5篇/副高质量的读书心得/绘本创作(20分)



至少有5篇/较好的读书心得/绘本创作(15分)



有5篇/读书心得/绘本创作(10分)



附加分

(10分)

班级读书特色(10分)




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